老师简介：
胡家乐，13年心理学、管理学相关行业、企业培训、心理测评等工作经验。
主持开发过多项心理测评问卷包括《儿童/成人优势特质评估》、《心理健康体检》等，并定期为媒体提供心理及心理测量类的文章。
课程介绍：
职业生涯在人生中占有绝对重要的地位，它平均占据一个人从20多岁到60多岁，可利用社会活动时间的70%以上，而且所用的通常是一天中最精力充沛的时间段。
中学时期，自我意识发展进入“第二个飞跃期”，孩子的可塑性强，选择口多，是开始进行生涯规划的最好时机：
初中阶段自我意识逐渐增强，孩子有了自己的思考能力和独立探索能力，可以指导他们去做一些对今后职业发展有帮助的事情；
高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。
生涯规划是一个不断探索、循环的过程，一个人不可能一下子就确立生涯目标。
它也没有想象中那么困难，基于对自我概念的探索，只要先完成这幅生涯拼图，就不再担心没方向、纠结选和不清晰。
如果你是家长
这门课可以让你对生涯规划有基本认识；学会使用和利用测评工具，帮助孩子一起探索和认识自我，确立个人优势与品质；以关注兴趣、能力和优势为基础，对孩子人生有一个宏观的全局视野，找到孩子学业和未来事业的最优化决策方案。
如果你是老师
你可以掌握生涯规划专业知识，学会使用基本测评工具；学到从家长和学生两个角度出发的指导视角，让你的生涯指导更具客观性和专业性。
如果你是社工/心理咨询师
当来访者讲述职业困扰时，如果没有相关专业知识，咨询会很难进行下去；未来想拓宽职业道路，你可以通过这门课程对“职业生涯规划师”工作有初步了解。
如果你对自己的职业生涯有困惑
这门课可以帮你树立生涯规划的全局观，你还可以使用专业测评工具来了解自己，帮你梳理职业发展方向。
课程目录：
01.总起
02.自我概念（上）
03.自我概念（下）
04.确认核心价值，强化平衡的能力
05.评估兴趣与个性（上）
06.评估兴趣与个性（下）
07.生涯规划中的技能评估
08.优势与品质
09.生涯规划的视野
10.精炼你的规划策略
11.生涯指导分步走
12.联系现实